Cuaderno de Religión 3B

 INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Objetivo: Reconocer las dimensiones afectivas que ha supuesto el estudio de este tema. Actividades: Entra en alguno de estos enlaces y lee las frases que lanza Pierre Anthon. http://www.facebook.com/PierreAnthon http://fraseslibros.com/janne-teller/nada https://www.goodreads.com/author/quotes/453897.Janne_Teller http://kawaiikurai.blogspot.com.es/2016/02/frases-nada.html http://amordignodefe.blogspot.com.es/2015/08/nada-de-janne- 1 .Trata de identificar las emociones que suscitan estas frases en ti. ¿Qué reacciones te     provocan? ¿Por qué? ¿Serías capaz de exponer en 10 frases qué es lo que tiene sentido en la   vida para ti? 1 . Mi reacción al leerlas ha sido pensativa, la e  leído  unas cuantas de veces y he pensado a ver    que sentido le da la frase a la vida. La ú ltima   frase  dice: " Nada importa, hace mucho que lo   sé.   Así  que no merece la pena hacer nada. Eso lo acabo de descubrir ". Yo pienso que quiere   decir que no vale

ACTIVIDAD 2 (2 TRIMESTRE) Objetivos: Dotar a los alumnos de herramientas que permitan presentar y comunicar el trabajo que van realizando en esta unidad.  Implicarse emocionalmente, sintiéndose conmovido ante la belleza o herido ante la injusticia.        Actividad:   Busca un vídeo en youtube, o un trozo de película o de un documental que hable sobre el sentido de la vida y lo puedes poner en la entrada en lugar de la foto. ( Quien no tenga dispositivo lo hace por escrito escribiendo el enlace). Reflexiona sobre el "porqué" has elegido el vídeo y por qué te parece que puede dar sentido a la vida. El vídeo que yo he elegido ha sido,  https://youtu.be/8kRcLO5oor0 , he elegido este vídeo porque me ha gustado, me ha echo pensar, reflexionar sobre el sentido de la vida. El vídeo la verdad es que es muy interesante porque te habla y te hace preguntas para que reflexiones como por ejemplo:  Cuál es el sentido de la vida? Qué hacemos aquí? Por qué estamos aquí? Pe